20200906_居家口語敘事、遊戲設計與桌遊識字_簡章

【課程簡介】
敘事能力是指可以描述一件事情並且交代前因後果,具有說明、解釋、補充、
臆測等高階語言能力。我們從醫療端出發瞭解哪些孩子是需要幫忙的,怎麼幫忙?
再進入到家庭端,父母應該怎麼給予孩子協助,當還沒發現問題之前給予促進的
引導活動,讓孩子的敘事能力可以開始累積。我們特別邀請到馬偕醫學院語言治
療與聽力學系-詹妍玲助理教授來與我們分享「居家口語敘事活動建議」,讓我
們從學理研究到臨床經驗分享,進而找出給予家長的引導活動建議,讓臨床人員
以及居家活動安排作為參考。
遊戲是與兒童最自然的互動方式,然而,遊戲設計的方式、玩具的類型到高
階層的桌上圖版遊戲-桌遊,都可以讓幼兒引導者在與孩子互動過程,藉由不同的
遊戲素材,快速地累積遊戲經驗,進而促進認知發展、精細動作、肢體協調與人
際互動等能力。本次我們邀請到日本陪您育兒教練協會-蔡宗翰執行長與我們分
享「親子遊戲、玩具設計與實務案例分享」的主題,同時他也曾是信誼基金會&和
誼創新-玩具部設計主任,結合學術與實務的經驗,能帶給我們國外最新的玩具
設計趨勢以及概念,提供我們不同想法。另一位則是藍海曙光集團永誠復健診所
語言治療組長-李芝瑩,將與我們進行「桌遊應用於語言治療的識字練習」的個
案分享,由識字理論出發到桌遊圖卡設計,進而於臨床實務應用,有哪些值得探
討與深究的,將藉由案例分享點出!希望透過不同專業的交流,讓參與課程的學
員能對於不同策略或引導方式有更多的啟發。誠摯地邀請大家一同參與。

※ 課程推薦對象:
語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、醫師、特教老師、醫療相
關人員及對兒童發展有興趣的學員。

【上課時間與地點】
2020 年9 月6 日(星期日)09:00~17:00
中華電信研究院 軟體大樓 一樓演講廳
(台北市大安區信義路四段74 巷11 號一樓)